30 èmes Journées Internationales sur l’Education, la Communciation, Scientifiques, Techniques et Industrielles de Chamonix

• Interactions entre histoire, épistemologie et didactique des sciences mathématiques, de la matière et de la vie

• Les pratiques et connaissances scientifiques au centre de la diffusion de la culture scientifique.

• AROMES : ARticulation entre Outils de Médiation et Enseignement des Sciences au collège

• La désaffection des jeunes pour les études scientifiques

• Elaboration et assimilation du savoir scientifique dans les structures de la langue et du discours